Organisation

La formation d'ingénieur agronome

Niveau d'entrée : Bac +2
Niveau de sortie : Bac +5
Langue d'enseignement : Français
Public concerné : Formation initiale ou Formation continue
Date de début de la formation : Septembre

L’enseignement à Montpellier SupAgro a pour objectif de former un ingénieur généraliste dans le domaine des sciences du vivant, apte à appréhender l’ensemble des facteurs scientifiques, techniques, socio-économiques, humains et culturels pour prendre des décisions dans un environnement changeant.

• Les cours et conférences  consistent en l’étude de modèles généraux illustratifs d’un nombre restreint d’exemples et de concepts, et en l'acquisition de méthodologies et de démarches.
• Le sens du concret, l’esprit expérimental et la démarche scientifique sont développés au travers de TP, TD et visites, qui représentent environ 40% des activités.
• Le volume hebdomadaire d’enseignement , d’environ 27 h, est organisé de manière à libérer des plages pour le travail personnel et les activités extra-scolaires, dont le sport.

Le système d’enseignement vise à favoriser :

• La pluridisciplinarité des enseignements
• Le travail personnel ou en équipe
• L’apprentissage de méthodologies et de démarches opératoires et l’esprit d’initiative à travers diverses activités dont le Projet d’Ingénieur.

Admission :

• Sur concours ou sur titre
• En formation continue : filière "Fontanet"

Droits d'inscription :

• Elèves 1ère, 2ème et 3ème année : 1200 € (Tarif fixé par arrêté du MAP)
• Elèves en année d'alternance ou année de stage Ecole d'œnologie ou prolongation d'étude ou stage de mémoire 215 €  
  
  

La formation des Ingénieurs Agronomes de Montpellier SupAgro comporte trois séquences pédagogiques :



Un TRONC COMMUN de trois semestres, qui donne à l’ensemble des étudiants issus du Premier Cycle (Bac + 2) une formation agronomique de base. L’ensemble des champs thématiques de l’Ingénieur Agronome sont abordés : Production agricole, Transformation alimentaire et commercialisation, Gestion des systèmes et des territoires, Gestion de projet.
Certains modules permettent l’acquisition des langages, des raisonnements fondamentaux, l’apprentissage de méthodes et l’ouverture à des modes de pensée pratiqués dans d’autres champs disciplinaires.

Une PÉRIODE OPTIONNELLE d’un semestre, destinée à compléter et approfondir la formation dans des domaines choisis par les étudiants. Ces options constituent une aide à l’orientation vers une spécialisation. Ce semestre peut être réalisé dans des Universités étrangères partenaires.

La formation de ces 2 années est complétée par un stage en milieu rural (6 semaines), par un Projet d’Ingénieur en équipe ainsi que par un stage professionnel (12 semaines) en France ou à l’étranger.

Une TROISIEME ANNEE de deux semestres, préparant le futur Ingénieur à exercer ses responsabilités professionnelles. L’étudiant peut s’inscrire à une spécialisation ou à un master recherche.

Cette année comporte un semestre d’enseignements spécialisés et approfondis, et un stage réalisé dans le cadre d’une entreprise ou d’un laboratoire de recherche public ou privé, qui s’achève par la soutenance du mémoire d’ingénieur.