Thématique de la formation :
Vigne et vin
Niveau d'entrée
: Bac +2
Niveau de sortie :
Bac +3
Langue d'enseignement :
Français
Public concerné :
Formation continue
Date de début de la formation :
Octobre
Nombre de crédits ECTS : 60
Les métiers visés concernent les secteurs de la production viticole et les services qui lui sont liés.
La viticulture raisonnée vise dans ses principes à minimiser l'impact négatif de l'activité de production sur l'environnement, tout en s'inscrivant dans la réalité économique.
La formation sera un facteur décisif du succès de la viticulture raisonnée. Les étudiants formés devront être aptes à maîtriser les techniques agronomiques tout en sachant en expliquer les fondements et les articulations avec l’ensemble des autres paramètres : impacts sur l’environnement, réglementation et cadre juridique, qualité des produits et traçabilité, commercialisation et cahiers des charges …
Sélection :
Les dossiers d’inscription doivent être déposés avant le 20 juillet auprès du service formations diplômantes de Montpellier SupAgro pour une rentrée en septembre (Se renseigner pour une entrée en formation ultérieure ). La sélection se fait à partir d’un jury de recrutement et de validation d’accès qui a lieu fin septembre sur les sites des CFPPA partenaires.
Renseignements et inscriptions :
Renseignements administratifs et inscriptions : Catherine Redortier (Catherine.Redortier@supagro.inra.fr - Tél : 04 99 61 28 50)
Renseignements concernant le déroulement de la formation : Sylvia Guglielmi (sylvia.guglielmi@supagro.inra.fr - Tél : 04.99.61.29.97)
Pré-inscrivez-vous en ligne et Téléchargez le dossier d'inscription (à nous retourner impérativement)
Si vous avez plus de 3 ans d'expérience dans le domaine du diplôme visé, vous pouvez bénéficier d'allègement de module dans le programme de formation.
En savoir plus sur la validation d'accès
Télécharger la plaquette de présentation de la formationLa formation est adaptée du cursus de formation initiale pour des salariés pouvant justifier d’une expérience professionnelle. Elle est constituée de modules de formation capitalisables.
Elle est organisée sur 2 ou 3 année universitaires, de septembre à juin :
La formation peut être suivie en situation d’emploi car elle prend en compte les contraintes des salariés :
Programme d'enseignement
| Grand domaine | UE | Crédits ECTS |
Compétences attendues | Modules | Durée totale |
| Mise à niveau | UE0 | Remise à niveau Définitions, concepts et enjeux |
Sensibilisation | 2 jours (14h) |
|
| Protection raisonnée des cultures | UE1 | 10 | Maîtriser les connaissances de base en faunistique, biologie, écologie, sur les maladies des cultures et sur leur traitement | Zoologie Malherbologie Pathologie végétale Protection intégrée |
4 jours (28h) 4 jours (28h) 4 jours (28h) 3 jours (21h) |
| Gestion raisonnée de l'eau et des fertilisants, Qualité et Terroir | UE2 | 8 | Maîtriser les connaissances de bases sur le fonctionnement du sol et des plantes Connaître les enjeux de la qualité Etre capable de raisonner un programme de fertilisation et d’appréhender le concept de traçabilité |
Gestion raisonnée de l’eau et des fertilisants Démarche qualité/Terroir Système d’informations, traçabilité |
5 jours (35 h) |
| Economie, droit et gestion des entreprises | UE3 | 8 | Connaître les bases du droit et politiques de l’environnement, de l’économie rurale, environnementale et agricole Etre capable de mettre en place la démarche qualité (référentiel, norme ISO, Cahier des charges, contractualisation…) Connaître les méthodes d’évaluation économique et environnementale des entreprises agricoles, savoir les mettre en œuvre et les analyser. |
Droit de l’environnement Management environnemental Gestion et évaluation des exploitations |
|
| Communication et langues | UE4 | 4 |
Connaître les techniques de communication et de négociation Connaître le vocabulaire professionnel spécifique à la spécialité |
Module dispensé | |
| Projet tutoré | UE5 | 10 | Réaliser un projet en structure professionnelle pour prendre conscience de la réalité professionnelle, développer une méthodologie de travail, d’apporter une réponse structurée, travailler en équipe | Module dispensé | |
| Stage professionnel | UE6 | 20 |
Définir une problématique avec les thématiques de l’agriculture raisonnée et des pratiques agronomiques respectueuses de l’environnement |
Mémoire à réaliser * | Temps personnel |