Institut des régions chaudes

Formations

3ème année - Orientation Développement agricole et rural au Sud (2 options)

Le stage de 2ème année (S8)

Deux stages individuels sont réalisés au sein d’une unité de recherche, un organisme de développement ou une entreprise : un stage d’assistant ingénieur de 6 semaines à 3 mois en fin de 2e année (semestre 8) et un stage d’ingénieur de 6 mois en fin de cycle (Semestre 10).

Stage de 2e année (Semestre 8)

Ce stage d'assistant ingénieur doit permettre à l'étudiant de développer ses compétences techniques et organisationnelles, de démontrer et développer sa capacité d'adaptation. Il peut s’intégrer dans une association, un programme de recherche, un projet de développement ou une entreprise en participant à des activités conduites par un ingénieur.

Il a comme objectifs pédagogiques de:

• découvrir et comprendre le fonctionnement et l'organisation de l'institution d'accueil;

• participer à la vie de l'institution en réalisant une ou plusieurs activités en appui à un ingénieur.

• mettre en pratique des outils de l'ingénieur : réaliser une étude, s'initier à la démarche de recherche et la rédaction de rapports scientifiques.

A l'issue du stage, l'étudiant est évalué à partir de l'appréciation du maître de stage et sur la qualité de son rapport de stage par le tuteur scientifique.

Quelques exemples de stages

• Diagnostic agricole d'une commune péri urbaine et perspectives pour maintenir son agriculture (France).

• Suivi et analyse d'expérimentations de fertilisation organique mis en place chez les agriculteurs et éleveurs en Guyane (Guyane Française)

• Évaluation de la pertinence, faisabilité, et durabilité de l'adoption de la lombriculture pour les agriculteurs situés dans la région d'Ambohimanambola (Madagascar)

• Analyse des outils conceptuels des conseillers agricoles (Cameroun)

• Gestion de la fertilité des sols en lien avec l'élevage (Inde)

Contact: Marie-Jeanne VALONY

Date de dernière mise à jour : 30/11/2015