Ressource : La méthode CLIM (par Michel Vidal)

CLIM vise à répondre aux finalités d’une éducation interculturelle en favorisant le partenariat au sein de groupes hétérogènes. Elle associe tout à la fois une approche éducative relevant d’une problématique du « vivre ensemble » et l’apprentissage de contenus académiques en s’appuyant sur l’interaction entre élèves. Elle s’inscrit donc dans une approche socio-constructiviste.

Le dossier comporte la description de la méthode et un exemple de ressources : clim

(par Michel Vidal)

Ressource : TD étude cas, la controverse du Barrage de Sivens (par Ronan Le Velly et Gwénolé Le Velly)

TD vécu en jeu de rôle, dans la formation d’IE/SAADS/M3A, Dominante Gestion des Ressources Naturelles (année 2017/2018).

Ce dossier est composé des consignes, de la présentation des acteurs et du corpus de documents (communiqué de presse, expertises, contre-expertises…) : Dossier Barrage de Sivens

(par Ronan Le Velly et Gwénolé Le Velly)

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